• 云南农业大学简介

    <正>云南农业大学位于春城昆明,北依龙泉山、东傍盘龙江,毗邻著名风景名胜昆明黑龙潭公园,是云南省省属重点大学。云南农业大学创办于1938年,1983年成为硕士学位授予单位,1993年列为云南省属重点大学,2003年成为博士学位授予单位,2007年设立博士后科研流动站。2008年教

    2019年02期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K]
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  • “双一流”视野下农林高校学科布局及策略选择——基于国内一流大学和农林高校的比较分析

    曾红权;

    面对“双一流”建设,农林高校该如何进行学科布局以应对未来农业发展需要?在界定“基础学科和应用学科”和“人文学科、社会学科和自然学科”的基础上,选取国内11所“双一流”大学和所有农林高校,对其学科布局进行统计比较分析后,提出大学学科布局的逻辑,最后提出“双一流”视野下农林高校学科布局的策略选择。

    2019年02期 2-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 825K]
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  • 第一二课堂协同培养卓越农林人才的实践探索

    黄绍华;叶永浩;

    在人才培养中推进第一二课堂协同增效有着其理论依据和实践基础。在卓越农林人才培养的实践中,第一二课堂协同还存在认识上的偏见、实践上的偏差和评价上的偏颇等问题。文章从学生的发展需求出发,着眼于卓越农林人才培养目标,探索构建了第一二课堂协同的“简谱式”育人模式。探讨了人本、协同、目标三个可循原则,和“三方”观念协同、教师主导和学生主体作用协同以及培养方案和评价体系协同的基本经验。

    2019年02期 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
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  • 基于OBE理念下的农学专业课程体系持续改进探讨

    王瑞;张鹏;冯永忠;

    成果导向的教育(OBE,Outcome-Based Education)理念强调按照毕业要求为准绳综合评价培养质量,课程体系作为高等教育系统中最为核心和复杂的组成部分,对毕业要求的支撑情况直接影响培养方案的成败。新农科概念的提出要求拓展传统农业科学的内涵,推进农业科学与生命科学、信息科学、工程技术、社会科学等学科方向的深度交叉融合,高等农业教育的毕业要求与课程体系也要随之改进。文章系统介绍了农学专业毕业要求的修订、课程体系构架与特点,评价了课程体系对毕业要求的支撑情况,总结了问题并提出改进意见,探究了持续改进机制建设方案。

    2019年02期 21-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 738K]
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  • 动植物检疫专业英语学习调查研究

    张亚;甘璐;刘双清;廖晓兰;

    为提高动植物专业英语学习质量,掌握听说读写译的技巧,笔者根据自身经验并结合问卷的方式,分别从专业英语的重要性、学习之困、提高专业英语措施以及学习后的收获等方面调查了动植物检疫专业2013级、2014级、2015级本科生。结果表明,98.08%的学生认为学习专业英语非常重要,1.92%的学生认为不重要;学习专业英语困难有多种,例如单词量大,生僻,不常用,单词长等是提高专业英语学习能力的主要障碍;学生普遍认为多听专业英语学术报告,多阅读英文论文、课堂上师生一起学、敢于张开口等措施有助于提高专业英语综合能力。

    2019年02期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 面向新工科机械设计基础课程体系的DTPC教学模式研究

    张毅杰;施杰;孔令琼;

    在我国新经济快速发展的背景下,如何更有效地培养出新型工程创新人才,是高等工程教育亟待解决的重要课题。本文在“新工科”创新教育理念的引领下,面向农业院校工科专业的人才培养目标,以机械设计基础课程体系为教学设计对象,探究了一种能有效提升大学生工程综合设计能力和创新意识的DTPC教学模式。该教学模式以农科特色工程设计案例库为载体,以Adams、Solid Works及UG为代表的凝炼现代设计思想和现代工程理念的数字化设计平台为纽带,将传统的机械设计理论教学和实践教学整合为一种融入更多工程创新思维元素的综合性教学模式。该教学模式旨在夯实学生机械设计基础知识,提升学生运用数字化设计软件解决工程设计问题的能力,增强学生在机械产品设计过程中的创新意识和能力。

    2019年02期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K]
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  • 兽医外科学临床实践教学管理的改革与探索

    卢德章;马新武;

    临床实践教学是《兽医外科学》课程学习的一个重要环节,也是动物医学专业的学生向临床医生转变的一个桥梁。兽医外科学是整个兽医临床课程体系的基础,提高兽医外科学的临床实践教学质量,加强外科基本功的训练,可为动物医学专业的学生进入到临床其他课程的学习打下良好的基础。当前兽医外科学实践教学存在实验实习经费不足、课程时间设置不合理、考核方式不合理等诸多问题,因此有必要从建立实践教学体系、强化临床技能实践训练、建立兽医外科学临床实践教学管理与评价体系等多个方面进行兽医外科学临床实践教学管理的改革。

    2019年02期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 10K]
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  • 团体辅导在研究生职业生涯教育中的实践运用——以S大学农科类研究生为例

    徐晓丽;于春;陈跃;

    农业是我国国民经济的基础,农科类研究生科学合理的职业生涯规划,不仅是其个人发展之所必需,而且是社会全面发展与稳定之所必需。但是研究生职业生涯教育尚处于初级阶段,针对农科类研究生职业生涯教育所处的现实困境,有必要探索以职业发展团体辅导的形式开展研究生职业生涯教育。通过对职业发展团体辅导目标的确定和内容的设计,形成热身展望、能力探索、专业探索、职业探索、目标确定、行动执行六个单元的团体辅导活动,重点引导研究生正确认识农科类专业,打破传统的农口思维,增强专业自信,促进研究生自我价值和社会价值的统一。

    2019年02期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K]
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  • 高校机关党支部与学生党支部共建模式探索

    方淦;

    党支部共建是基层党支部之间通过联合开展党建工作,形成资源共享、优势互补、合作共进的组织模式,高校机关党支部与学生党支部结对共建,是新时期加强高校机关党建工作的迫切需要,是新形势下加强大学生思想引领的现实需要,是创建高校和谐校园的客观需要。在党支部共建实施过程中要明确共建目标、构建运行机制以及创新活动内容和形式,稳步推进党支部共建长效机制。

    2019年02期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 8K]
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  • 投稿须知

    <正>《农业教育研究》属教育科学类学术期刊,主要刊登农业教育基础理论、教育思想、教育实践、教育管理、教学改革、思想政治工作、师资队伍建设、研究生教育、“三农问题”等方面的研究文章以及有关专题的综述和评论文章,面向全国征稿。来稿应能反映该学科领域的最新进展和学术水平,内容新颖,具有创新性且有自己的观点。论点明确,论据充分,数据真实,条理清晰,题文相符,文字简明。具体要求如下:

    2019年02期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 5K]
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